<a> Dnes jsem videl neco, o cem jsem si doted myslel, ze se muze stat jen v televizi... mamka slapla na hrabe a ty prastily segru do hlavy...

<a> prave ctu ze amici chteji vyvinout prilbu co cte myslenky: vojak si pomysli "pal" a cil je znicen
<b> tak to ho bude asi dost bolet kdyz si pomysli: "do prdele s tou valkou..."

<Big@foot> Surfuješ na vlnách netu jo?
<Shagina> no jasně
<Big@foot> Necháváš se unášet proudem dat?
<Shagina> šmarja
<Big@foot> V moři plném bajtů?
<Shagina> a v oceánu souborů, kde plujou koráby plné zlých virů!
<Big@foot> Avšak tyto viry ničeny jsou dobrými korzáry jež nadouvají plachty lodí svých do větrů informací vanoucích a chrání počítače naše před touto verbeží páchnoucí.
<Big@foot> Už dost, dochází mi básnická zásoba.
<Shagina> tvá zásoba je však nevyčerpatélná, máš přec data nezničitelná... bájný netvor jménem windows je připraven, ale převelikou sílou Linuxu je zastaven
<Big@foot> Linux to jež nervor zlý, ničí, pálí, poblouzní...avšak windows to jest princ skrze peklo jdoucí a v krvavém boji navždy vítězící... v datovém boji.
<Shagina> windows je však rozdrcen, zlými viry pohlcen a Linuxem pozvracen

Komentář: když se dají dohromady dvě básnická střeva

<a> Dneska je venku nádherně. Až přijdu domů ke compu tak si otevřu okno.

Komentář: To se hned pozná člověk který má rád přírodu :D

<a> tyvole normálně já sem dneska koupil pavoukovi cvrčky aby se nažral a hodil sem tam s nima ia piškot protože von je nesežere hned a ty cvrčci aby nechcípli hladya von ten pavouk sere na cvrčky a žere ten piškot

<a> Čas od času vykouknu z okna, podívám se nahoru a usměju se pro satelitní snímek.

<Dawe> už od 8 se chystám že se vysprchuju, pořád je ten plán jen v přípravě
<david plešoun> cože...? ty ses 10 let nemyl...???

Komentář: neni čas jako čas

<a> pa a zejtra si to ve škole pořádně užij :-P
<b> zejtra skolu nemame
<a> jak to?
<b> na ulici, kde je skola nejde proud. Nastesti bydlim o ulici vedle :-)
<a> si děláš srandu?
<b> ee
<a> tak si děláš prdel?
<b> ne, to myslim smrtelne vazne. Nase vysocemoderni skola neda bez proudu ani ranu
<a> :-(
<a> a co tam máte na elektriku kromě světla?
<b> interaktivni tabule. Cipy, ktery nas pousti do skoly...
<b> zvonek, projektory, komply, vydavani obedu taky na cipy...
<b> jen ucitele na baterky

<a> cau, dnes jsem se pohadal s nasim novym ucitelem na Automatizaci
<b> cus. no povidej
<a> na zacatku hodiny rekl ze nam vysvetli princip dnesnich PC. zacal u 8086, pokracoval pres 286, 386, 486 a u kazdyho nam rikal kolik CPU podporovalo instrukci a tak. pak pokracoval s Pentiem a u toho zustal.
<a> tak jsem se zeptal jestli bude pokracovat pres upraveny pentium v podobe P2 atd. a jestli skonci ctyrjadrovejch intelu Core2Quad.
<a> on na to ze na vysvetleni mu staci pentium
<a> na co jsem mu odpovedel ze Pentium je uz stejne davno mrtvy a v tu ranu se strhla hlasita debata. ja mu vypravel o tom jak Intel vylepsoval a vylepsoval to jeho slavny Pentium, ze kdyz dosel s architektorou Net Burst k Pentium4 tak to byl obrovskej pruser, ze to topilo a zralo a melo to malej vykon. nacez Intel pokracoval s architekturou jader dnesnich Core atd. a kdyz udelal 2 jadrovy CPU tak vzal 2 dvoujadrovy CPU, upravil vykres a jebnul je na jeden kus kremiku a voala je z toho 4 jadro. dalsich 10 minut jsem mu zhruba vysvetloval jak asi vypada 4 jadrovy CPU, dokonce jsem mu na tabuli nakreslil jednoduchy schema 4 jader s L2 a spolecnou L3 cache a pametovej radic.
<a> po pul hodine vysvetlovani konecne lapil dech a zeptal se mne: Takze 4 jadrovy CPU jsou vlastne 4 Pentia na jednom kremiku?
<a> nacez jsem se nezmohl na odpoved :D

Komentář: kdyz zak vi vic nez ucitel