<ona> ach jo proč se musíme učit ty blbé logaritmy... stejně to k ničemu není
<já> jednou se ti to třeba bude hodit, nikdy nevíš. Navíc jestli chceš dodělat střední, tak se to budeš muset naučit.
<ona> a k čemu mi to jako bude??? Mi stačí když si budu umět spočítat cenu nákupu!
<já> tak ještě jednou - to že zatím nevíš k čemu to je ještě neznamená, že se ti to jednou nebude hodit. Když jsi byla malá, taky jsi nevěděla k čemu máš to mezi nohama. A teď si představ, že bys k tomu měla podobný přístup, a protože bys nevěděla k čemu to je, tak bys ani nikdy nezjistila k čemu ji máš a nikdy bys svojí ptačí budku nepoužila tak, jak ji běžně používáš. To bys chtěla???
<ona> jdu se učit...

<a> Cože? Nejvyhledávanějším seriálem na seznamu je Ordinace v Růžové zahradě!
<b> Normální lidi hledaj na googlu ;)

<a> Do pytle nemůžu v okolí najít žádnou třeseň pod kterou bych vzal mladou na prvního.
<b> Vím o nádherný rozkvetlý třešni, ale nemám holku nechceš si to vyměnit?

Komentář: problem solved?

<mamina> Dobrý den...je tu nějaký muž kolem 40 - 60 let na seznámeni? okres Trutnov (mám dvě dcery 14 a 19)
<shellby> Já jsem z Trutnova, o vás zájem nemám, ale dáte mi číslo na vaší 19-tiletou dceru?
<mamina> 19-tiletá má kluka...co ta 14-tiletá ;)

Komentář: nj mamka :DDD

<Charlie> jdem na jedno?
<xDix> no muzem no...
<Charlie> tak kdy se stavis?
<xDix> vidim to tak v lednu.
<Charlie> voe je kveten, s tim si jdi do řiti!
<xDix> *v jednu

<a> Jdu po matce ke kompu a vidim že 'někdo' stáhnul dvakrát uplně ten stejnej film
<a> Tak jsem se jí zeptal proč to stahovala dvakrát
<a> A ona že prý jednou pro sebe a jednou pro tetu....

<A> potřebuju radu: vyplňuju ty debilní sčítací formuláře. Jak poznám mateřský jazyk u půlročního dítěte, které ještě nemluví? Bude mluvit česky po tátovi nebo slovensky po mámě?
<A> podobný problém mám s jeho vírou....

Komentář: ščítanie ludu ... :)

<a> Veselá příhoda v parku, kde jezděj bagry a cosi opravujou.
<a> Reportérka s mikrofonem: "Chci se vás zeptat, zda vás hluk prací tady v parku nějak ruší?"
<a> Student: "Ne."
<a> Reportérka: "Mohl byste to rozvést?"
<a> Student: "Ne, neruší."

Komentář: Holt kolega matematik...

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.