* fb koment
<a> Finální score "Palačinky - a.. 9:2" to nepočítám škody na kuchyni...
<b> šikovnej :-D
<c> snaha se cení.. ;)
<d> Ale ty palačinky tě stejně rozdrtiily levou zadní:)
<e> natoč o tom film...
<e> Star Cakes: Epizoda I - Moučná hrozba
<e> Star Cakes: Epizoda II - Palačinky útočí
<e> Star Cakes: Epizoda III - Pomsta pánve
<e> Star Cakes: Epizoda IV - Nový pokus
<e> Star Cakes: Epizoda V - Palačinky vrací úder
<e> Star Cakes: Epizoda VI - Návrat na plotnu
<e> George Lucas se bude moct jít zahrabat! :D

<a> Veselá příhoda v parku, kde jezděj bagry a cosi opravujou.
<a> Reportérka s mikrofonem: "Chci se vás zeptat, zda vás hluk prací tady v parku nějak ruší?"
<a> Student: "Ne."
<a> Reportérka: "Mohl byste to rozvést?"
<a> Student: "Ne, neruší."

Komentář: Holt kolega matematik...

<a> Tak co první den v autoškole?
<b> Jo dobrý. Ale dostalo mě -Autoškola Slon, instruktor pan Liška a auto Panda.

<a> napadlo tě někdy, že kdyby Troja zapálila hradbu, nepadla by?
<b> to jako, že by měli firewall proti trojskýmu koni? :D

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.

<a> Čus, tak co autoškola?
<b> Nic moc...
<a> To znamená?
<b> Instruktor: "Jste první, koho učím točit volantem"
<a> :D :D :D

<a> co to má znamenat že je přesunutá zítřejší matika na pátek a z pátku na zítra..... není to jedno ?
<b> no teoreticky je to stejny ale jak rekl profesor K. : "znamená to ze si zitra napisem pisemku na to co se budeme ucit v patek"

Komentář: čas je relativní

<a> čauky, co ty tady ještě?
<b> huh ted sem dopsal tu seminarku na eko .. mam z toho hlavu jak pytel od bananu
<b> nechapu proc na takhle nepodstatnej predmet musime psat praci na 8-10 stranek a jeste na takovyhle debilni tema !!
<b> 5 a pul hodiny sem tu nad tim ted sedel.. bych blil
<a> ježiši ty jsi ji fakt napsal?:D
<b> tak prece nebudu opakovat celej predmet pristo rok .. ty uz ji mas napsanou?
<a> asi bych ti měla něco říct, ale nebudeš moc šťastnej:(
<b> copak by me usi mely slyset ??
<a> kluci věděli, že když si na tom předmětu tak dlouho chyběl, že se jich budeš ptát co se tam probíralo. tak se dohodli, že si z tebe udělají srandu a vymysleli si to s tou seminárkou(:D)
<a> promiň, ale musím se strašně smát jestli jsi to fakt napsal:D
<a> zápočet se dostává klasicky za aktivní účast
<b> DELAS SI PRDEL?????!!!!!
* b de zabit c, d a e
-!- b has quit
-!- c has joined #koleje
<c> Čus a:) nechceš se stavit k nám na pokoj máme tu nějakej ten rumík=)
<a> pánové měli byste radši rychle zdrhat! b právě dopsal tu seminárku na eko
<c> :D:D A tys mu řekla že to byla jenom prdel??
<a> jj:D
<c> Dopí*i už tu někdo mlátí na dveře! Utečeme oknem:D
-!- c has quit

<a> Tak nám učitelka dala do testu z IVT otázku: "Jak dlouho trvá, než se zapne spořič obrazovky?"
<a> Každý kdo nenapsal 2min, jako to má její počítač, měl špatnou odpověď :)