Detail hlášky #73441
17 příspěvků v diskuzi
<a> Ahoj, tak jsem zjistil jak pečlivě moji žáci plní domácí úkoly..
<b> Nazdar, co se stalo?
<a> Na semináři jsem před týdnem povídal něco o nekonečnech a spočetných množinách, ukazoval jsem, že v N je stejně prvků jako v Q a tak. No a na závěr jsem měl trochu škodolibou náladu a zadal jim domácí úkol, aby našli bijekci mezi Q a R.
<b> Tak ten stejně nemohli splnit... Nebo jsi snad čekal, že objeví Cantorův diagonální argument?
<a> Počkej, ne, ale to není důležité.
<a> Dneska jsem se jich na začátku hodiny zeptal komu se tu bijekci nepodařilo najít...
<a> A z celé třídy se přihlásili dva lidi :/
Komentář: bijekce: že je tam stejně prvků, Cantorův diagonální argument: důkaz, že to nejde nalézt.
Informace o hlášce
| Datum přidání: | 13. 6. 2015 |
|---|---|
| Kategorie: | Hlášky |
| Autor: | slupka99 (2 hlášky) |
| Hlasování: | Kapitan, Stickman, WellBloud89, Natsumii, sebastian_hardie, Apophis, Jitrnicka, kadernik, kasia, baffiak, zgrossl, tristaver, PSK, jkacmacek, Schmeeczko, Ghulas, Komunard, Beerius, Rimmoncze, smejdy, xkox, Lemra, matrix17, killercat 24 pro a jabadabaduuu, bender123, Bellatrix, CindyChambell, Altair, Chosen, CarpeNoctem, SkyHaven, Dovi, MartinezZ, subzero, Brambor, Blast, fatman, Tutanken, crooty, Tinnarr, Kriz22, Zelvi, kudli, Zuza-chan, ladys91, wegas, Mat3s_, razden, Nevermore, vinczenzo, Annacerv, madA12345, Dyfer, yzan, zelvak, While, SkweerookL, oprs, lennyd, Lorandel, kbtmichal, Edgarix, ottoflick, Atanono, shaggy, hasa, Slim2, w3m, Sousuke_, Notie, sevenjetc, sasagin, suah, Hammer, piol, pavelnop, kapoka, naituf, Mirator, Flad, Maty991, krutoslav, Marcus7, angie-metalbee, Puni, mrMys 63 proti |
| V oblíbených: | Žádný uživatel |
| Oblíbenost: | 19,29 % |
| Stav: | Má záporné skóre |
Diskuze
Proč by měl být <a> blbeček? Cantorův diagonální argument není nic jiného než matice. Tohle si dokáže vyguglovat i děcko na střední. Jde o to nebýt líný.
Kdysi se říkal vtip: "Víte jaký je rozdíl mezi středoškolákem a vysokoškolákem? Vysokoškolák ví všechno, středoškolák si to dokáže najít."
To už bohužel dneska není pravda. Všude se mluví o tom, jak by se děcka neměli nic učit nazpaměť - všechno se dá najít na Internetu. Je patrné, že tento přístup je chybný.
Kdysi se říkal vtip: "Víte jaký je rozdíl mezi středoškolákem a vysokoškolákem? Vysokoškolák ví všechno, středoškolák si to dokáže najít."
To už bohužel dneska není pravda. Všude se mluví o tom, jak by se děcka neměli nic učit nazpaměť - všechno se dá najít na Internetu. Je patrné, že tento přístup je chybný.
When you are dead, you don't know that you are dead. It is difficult only for the others. It is the same when you are stupid.
<učitel> Na semináři jsem před týdnem povídal něco o nekonečnech a spočetných množinách ... a zadal jim domácí úkol, aby našli bijekci mezi Q a R.
<student> Zadá do prohlížeče "spočetná množina" a hned první odkaz:
- "Lze dokázat že reálná čísla R nejsou spočetná (viz. Cantorova diagonální metoda)"
- "Příklady spočetných množin: Racionální čísla Q"
<student> Zadá do prohlížeče "spočetná množina" a hned první odkaz:
- "Lze dokázat že reálná čísla R nejsou spočetná (viz. Cantorova diagonální metoda)"
- "Příklady spočetných množin: Racionální čísla Q"
When you are dead, you don't know that you are dead. It is difficult only for the others. It is the same when you are stupid.
Kněz praví na mši svým věřícím: „Příští neděli budu kázat o lži a chci, abyste si všichni přečetli sedmnáctou kapitolu Markova evangelia.“ O týden později se před kázáním ptá z kazatelny, kdo všechno četl sedmnáctou kapitolu. Zvednou se ruce všech přítomných. Kněz s úsměvem povídá: „Marek má jen šestnáct kapitol. Takže teď začnu kázat o hříchu lži…“
Ale neberte to jako honbu na medvěda, tohle se klidně mohlo stát, kdo tvrdí, že nikdy ve škole neblafoval, že něco udělal a přitom na to ani nesáhl, ten to dělá denně ;-)
Ale neberte to jako honbu na medvěda, tohle se klidně mohlo stát, kdo tvrdí, že nikdy ve škole neblafoval, že něco udělal a přitom na to ani nesáhl, ten to dělá denně ;-)
Registrace i obnova hesla už fungují, veledík vedení! Dračice a další - vraťte se :-)
Taktéž souhlasím.
Vtip je právě v tom, že se přihlásili pouze dva, kteří se o to očividně pokoušeli. Zbytek zatloukal, a tak se vlastně prozradili, že se tomu nevěnovali, neboť by museli mít dokázané nedokazatelné.
A současně si nemyslím, že by bylo špatné zadat takový domácí úkol. Ono většinou není zas tak těžké najít důkaz, když vám někdo řekl, že existuje (a skutečně existuje). Ale když máte vůbec rozhodnout, zda je něco dokazatelné či ne, musíte se umět podívat i na druhou stranu a zkusit najít protipříklad, protože může být dost dobře možné, že je dokazatelná negace. A vůbec takové zadání vede k tomu, aby studenti mysleli a ne jen slepě papouškovai.
Vtip je právě v tom, že se přihlásili pouze dva, kteří se o to očividně pokoušeli. Zbytek zatloukal, a tak se vlastně prozradili, že se tomu nevěnovali, neboť by museli mít dokázané nedokazatelné.
A současně si nemyslím, že by bylo špatné zadat takový domácí úkol. Ono většinou není zas tak těžké najít důkaz, když vám někdo řekl, že existuje (a skutečně existuje). Ale když máte vůbec rozhodnout, zda je něco dokazatelné či ne, musíte se umět podívat i na druhou stranu a zkusit najít protipříklad, protože může být dost dobře možné, že je dokazatelná negace. A vůbec takové zadání vede k tomu, aby studenti mysleli a ne jen slepě papouškovai.
Až narazíš na učitele, který bude domácí úkoly známkovat a známky pak třeba používat při rozhodování, jestli ti dát na vysvědčení lepší nebo horší známku, možná změníš názor ;-) Ale věřím, že 99 % studentů takové učitele nemá a proto se výše zmíněným řídí.
Registrace i obnova hesla už fungují, veledík vedení! Dračice a další - vraťte se :-)
Nebo třeba frajery, kteří trhají výkresy a dokud není výkres podle jejich představ tak prostě bude na vysvědčení N a komisionálky.
Nebo borec co vrací protokol, dokud není v pořádku. A bez protokolu není zápočet.
Ale ve většině případů tenhle přístup stačí.
Na učitele aktuálně narážím, když jdu na pivko s vrstevníkama. Možná časem na třídních schůzkách. Takže názor měnit určitě nebudu ;-)
Nebo borec co vrací protokol, dokud není v pořádku. A bez protokolu není zápočet.
Ale ve většině případů tenhle přístup stačí.
Na učitele aktuálně narážím, když jdu na pivko s vrstevníkama. Možná časem na třídních schůzkách. Takže názor měnit určitě nebudu ;-)
Kdo chce kam, chuj s nim...