Tak to záleží, pokud je v nových maturitách zavedena matematika povinně pro celou školu, úmrtnost bude větší. Když jsem maturovala, z matematiky jsme maturovaly tři, zbytek si vybral angličtinu (já jsem byla extrémně líná se učit věci jako "Geography of Anglophone Countries" nebo "T. A. Edison", které jsem něvěděla ani česky, takže matematika jako předmět, na který jsem se nemusela učit vůbec, byla jasnou volbou. Ostatní dvě byly na anglický jazyk tak pitomé, že neruply jen proto, že učitelce odpřísáhnou, že budou maturovat z matematiky a nikdy nikde neřeknou, že se kdy učily anglicky.), tudíž úmrtnost z matematiky byla u naší třídy nulová.

Pravdou jest, že úroveň matematických znalostí obecně klesá, protože mimo jiné dřív, když někdo propadal, rodiče mu sehnali doučování nebo ho doučoval kamarád. Dneska nad tím rodiče mávnou rukou a případně jdou za učitelem mu vysvětlit, že Fanoušek na ty čísla nemá hlavu a oni se doma s manželem hádaj a on to synáček těžce nese a tu matiku stejně v životě nebude potřebovat. A když nějaký učitel na tuto hru nepřistoupí, sbalí se jich skupinka a jdou si na něj stěžovat.

Vy to počítáte? Já jedu systém dvě až tři knihy týdně, jedna když mám málo času.