A pan učitel koktá, nebo v rámci autenticity autor kopíruje i FB faily?
Ze zbytečných komentářů se mi ježí chlupy. Včetně těch na chlupech.
Detail hlášky #66480
42 příspěvků v diskuzi
<a> Di s tim do prdele! :D A pani Petákovou bych rád poznal, zrovna nedávno jsem nad tím přemýšlel, jak může vypadat "člověk,"který vymyslí takhle dojebanou učebnici. :D
<b> Ja zas premyslim nad tim, jak si muze clovek s takovym nazorem vybrat seminar z matematiky...Já zas premýšlím nad tím, jak si můze človek s takovým názorem vybrat seminář z matematiky...
Komentář: komentáře k fb statusu o učebnici z matematiky od Jindry Petákové, <b> je učitel matematiky
Informace o hlášce
Diskuze
Mně je tedy absolutně nesrozumitelný, tak nevím jak může být srozumitelný všem. Matematiku chápu jako vědu kdy definici "Zítra vyjde slunce", převedeme z nepochopitelných důvodů na definici "Existuje právě jedno slunce, které musí vyjít pokud bude následovat zítřek, stejně tak jako je platné, že v případě kdy nastane zítřek, vyjde slunce". Takže, děkuji pěkně, raději si vystačím se selskými počty, nic jiného stejně v životě nevyužiji.
"Jen dvě věci jsou nekonečné, vesmír a lidská hloupost.. s tím prvním si ovšem nejsem tak jistý" Albert Einstein
Ale ten radostný pocit, když člověk může pod větu konečně udělat čtvereček, ta fascinace propojením všech oblastí, ten pocit, když na tebe lidi čumí jako na idiota, kdykoliv jim tohle řekneš... Matika je fajn:) A kdo je línej nad tím přemýšlet, tak ať nepřemýšlí, ale je to fakt škoda.
A jinak to první je spíš axiom, druhý spíš věta, ale budiž:)
A jinak to první je spíš axiom, druhý spíš věta, ale budiž:)
Pobody's nerfect.
Jo to mohu, ale ne pokud použiju matiku. Stejně jako v češtině používáš gramatická pravidla, aby si psal/mluvil tak jak se má, tak v matice používáš postupy a operace. Jenže jazykem ligvistickým můžeš lhát i když používáš pravidla pro jeho používání, ale jazykem matematickým toto nelze.
Když všechno selže, přečti si návod.
Nesmysli neplácám, zkus se trochu zamyslet, než začneš psát. Přenášíš informaci o proměnné, přenášíš informaci o tom, že 5+3 je 8. A ta informace je vždy, pokud použiješ pravidla matiky, vždy pravda. To v žádném jiném jazyce nejde. Pokud v létě řeknu: "Venku je teplota pod bodem mrazu.", tak jsem dodržel všechna pravidla češtiny, ale stejně informace mnou podávaná je lživá.
Když všechno selže, přečti si návod.
Tam ale žádnou informaci nepřenášíš. Pokud napíšeš 5+3, tak z toho pro každého kdo ovládá matematiku vyplývá, že odpověď je 8, takže ta 8 není žádná nová informace.
Pokud přenášíš informaci o tom, kolik je 5+3, tak lhát pochopitelně můžeš, a můžeš říct, že to je třeba 10.
Pokud přenášíš informaci o tom, kolik je 5+3, tak lhát pochopitelně můžeš, a můžeš říct, že to je třeba 10.
Kapka vína neznehodnotí sud močůvky, kdežto kapka močůvky znehodnotí sud vína.
Koukám, že ty to nepochopíš, co? když řekneš, že 5+3 je 10, tak lžeš, ale lžeš pomocí češtiny, ne matiky. Matika jasně chápe výraz "5+3" jak informaci o hodnotě "8".
Víš co, chlape? Končím diskuzy, protože je vidět, že ty tohle nepochopíš, protože nemáš matematické myšlení (snad ti jdou alespoň jiné věci ;-) ). Nicméně věz, že matematika jazyk je, sice ne takový, který se mluví, ale to na věci nic nemění. Trochu otevřenější mysl, by ti neškodila. ;-)
Víš co, chlape? Končím diskuzy, protože je vidět, že ty tohle nepochopíš, protože nemáš matematické myšlení (snad ti jdou alespoň jiné věci ;-) ). Nicméně věz, že matematika jazyk je, sice ne takový, který se mluví, ale to na věci nic nemění. Trochu otevřenější mysl, by ti neškodila. ;-)
Když všechno selže, přečti si návod.
-učebnice ve které je vysvětlení a příklad bez výsledku je na hovno
-učebnice ve které je příklad a k němu správný výsledek je dobrá učebnice
-učebnice ve které je příklad, postup a správný výsledek je výborná učebnice
-učebnice ve které je vysvětlení, příklad a správný výsledek je úžasná
-učebnice s pochopitelným vysvětlením, příkladem, postupem a správným výsledkem je boží dar. Ale ještě jsem takovou za 18 let studia neviděl :-(
-učebnice ve které je příklad a k němu správný výsledek je dobrá učebnice
-učebnice ve které je příklad, postup a správný výsledek je výborná učebnice
-učebnice ve které je vysvětlení, příklad a správný výsledek je úžasná
-učebnice s pochopitelným vysvětlením, příkladem, postupem a správným výsledkem je boží dar. Ale ještě jsem takovou za 18 let studia neviděl :-(
Kdo chce kam, chuj s nim...