Jsem bezvýhradný ateista, až se bojím, že mě Pánbůh potrestá... - Jára Cimrman
Detail hlášky #64941
29 příspěvků v diskuzi
<a> hej ale nevětší debil prostě jsem..
<a> jsme měli zemák.. psali jsme z hlavních měst dostal jsem za 5..
<a> tak jsem se nasral a prostě jsem si nahlas řekl..
<a> tyvole k čemu mi ten debilní zemák bude..
<a> a až když na mě všichni nastejno zařvali že jsem na oboru CESTOVNÍHO ruchu tak mi to došlo
Komentář: chudák :D
Informace o hlášce
Diskuze
Z češtiny mívám nejhůř trojky, baví mě literatura, pravidla českého pravopisu mi problémy taky nedělají, přesto si už více jak čtrnáct let říkám: "K čemu mi kurva v životě budou nějaké větné rozbory, tvarosloví a podobné kraviny?"
"Jen dvě věci jsou nekonečné, vesmír a lidská hloupost.. s tím prvním si ovšem nejsem tak jistý" Albert Einstein
To bude dost možná úrovní průměrného uživatele takového "blogísku", já momentálně nejsem s to říct, co má být "shoda přísudku s podmětem" zač, přesto si nemyslím, že by to můj psaný projev nějak omezovalo. Asi spíše záleží na tom, kolik toho dotyčný přečetl, aby viděl jak taková smysluplná věta vypadá. To že nedokážu pojmenovat jednotlivé větné členy (co se týče přívlastků a příslovečných určení, tak jsem naprosto mimo), mi nebrání abych nepsal jako prase.
"Jen dvě věci jsou nekonečné, vesmír a lidská hloupost.. s tím prvním si ovšem nejsem tak jistý" Albert Einstein
V tomhle ti musím dát za pravdu, nicméně - tohle by mohl říct každý a o všech předmětech... Ale co tak pozoruju, tak pokud někdo předmět ovládal (bavím se o ZŠ, na střední jsem jen krátce), tak mu bylo jedno, jestli ho bude potřebovat. Hůř bylo, pokud měl 5... To mu pak přišel zbytečný i základní pravopis typu být/bít :)
Pomáhá to při studiju cizích jazyků. Pokud nebudeš vědět, co je podmět, přísudek a přílovečné učení času tak ti nformace, že v cizím jazyce XY je v oznamovací věta podnět - přísudek - přísluvečné určení místa - přísovečné určení času k ničemu a studium tohot jazyka bude mnohem složitější. Nemluvě o discpilínách, které se zabývají stavbou jazyka za účelem programování lepších překladačů a podobně.
Ze zbytečných komentářů se mi ježí chlupy. Včetně těch na chlupech.
Studuji pouze angličtinu, momentálně, a nemám s ní žádné valné problémy, gramatiku se učím typově, z odposlechu, prostě člověk pochopí jejích skladbu vět a odlišnou logiku řeči. Nepotřebuji si kvůli tomu přeříkávat pravidla typu "SWOMPT" a podobně. Já neříkám že člověk má být analfabet neznající základy větné stavby a podobně, ale přijde mi že tyhle hovadiny okolo jsou jenom nutnou vatou pro zaplnění osnov.
"Jen dvě věci jsou nekonečné, vesmír a lidská hloupost.. s tím prvním si ovšem nejsem tak jistý" Albert Einstein
Jenže já měla latinu a takový Cicero si tam házel větné členy jak chtěl, takže poznat, co je co byla malá detektivka. A říkej pak vyučujícímu "tempus je tady takový jako že hlavní, protože je v tom pádě, co je jako ten základní no a takový to... tento.. sloveso? nebo jak se tomu říká, no prostě to co vyjadřuje, co ten čas dělá je tady to slovo, protože jako s tím tempusem jako ladí..." Moc dobře to nezní, že?
Ze zbytečných komentářů se mi ježí chlupy. Včetně těch na chlupech.
To je samozřejmě trochu něco jiného, ale tady spíš nahráváš své kolegyni která naznačila že by od takových blbů jako byl Cicero nic nečetla, protože neumí větnou skladbu. V tom je onen vtip, že největší umělci si se zavedenými postupy a pravidly dvakrát hlavu nelámou.
"Jen dvě věci jsou nekonečné, vesmír a lidská hloupost.. s tím prvním si ovšem nejsem tak jistý" Albert Einstein
