Za pravopisné hrubky, wypatlanštinu, přepsané staré vtipy, politické narážky a evidentní gumídky dávám automaticky mínus.
Detail hlášky #56810
16 příspěvků v diskuzi
<A> Ne, sukalo mi s ním oko
<B> coze ti?
<A> cukat, neznáš to slovo?:D
<B> "sukalo mi s ním oko"
<A> OMG, preklep.:D
Komentář: Všechno jde když se chce.:)
Informace o hlášce
Diskuze
Já ti neberu, že se to třeba skutečně stalo. Ale citací na téma "překlep" tu už bylo 169 984 612 388 015 554, z toho 000 000 000 000 000 356 uvěřitelných a zbytek byl to, čemu říkáme "prvoplánový vtip, který by uspěl tak možná v Tele Tele". Ať už tvá citace patří kamkoliv, nemá moc šanci projít už proto, že opakovaný vtip přestává být vtipem.
Za pravopisné hrubky, wypatlanštinu, přepsané staré vtipy, politické narážky a evidentní gumídky dávám automaticky mínus.
Nemáš pravdu. Jde o to, jak moc se natrénuješ. My jsme to měli tři roky na střední, překlepů sice pár udělám, ale když koukám na text a ne na klávesnici, tak mám mnohem víc možností se opravit. A většinou si překlep uvědomuju už když ho píšu, takže backspace mačkám ještě dřív, než si přečtu, co jsem psal :-)
I am T.H.E.S.L.A.Y.E.R. I'm bigger on the... outside. :-D
Samozřejmě souhlasím, že do hodiny infromatiky by tato činnost měla být zařazena. Na druhou stranu si nevybavuji jediný vyloženě zbytečný předmět, který bych se učil. Tak mi řekni co je podle tebe časzabíjející předmět?
Folklóry - "utfg" 80x, "ajťák" 93x, "neuvěříš" 173x, "blondýna" 201x, "no comment" 230x, "zabil" 244x, , "na lamer/a" 937x
mas pravdu, v tuhle chvili si taky zadny predmet nevybavuju... sem tam nejaka latka mi prijde zbytecna, ale cely predmet nejspis ne
jen mi to trochu pripomelo hodinu vytvarne vychovy, kdy nas ucitelka nutila 2 hodiny objimat stromy a popisovat sve pocity (po psych. strance) a kdo odpovedel negativne (neverim v to, nic to pro me neznamena, ironicka poznamka,...), dostal za 5... misto takovych absurdnosti bych si psani deseti dokazal predstavit.
jen mi to trochu pripomelo hodinu vytvarne vychovy, kdy nas ucitelka nutila 2 hodiny objimat stromy a popisovat sve pocity (po psych. strance) a kdo odpovedel negativne (neverim v to, nic to pro me neznamena, ironicka poznamka,...), dostal za 5... misto takovych absurdnosti bych si psani deseti dokazal predstavit.
pod pojmem "časozabijácký předmět" se mi vybavila naše výpočetní technika na střední škole před šesti lety, kdy nám učitel hned v první hodině oznámil, že internet v životě potřebovat nebudeme, takže na ten ať zapomeneme, a že se budeme učit věci, které nám k něčemu budou. Následně jsme strávili rok činnostmi jako tvoření vět pomocí pouze myšky kopírováním z předepsané klávesnice, reprodukce erbu města v malování a pod.