Příspěvky uživatele „nakopnuta_sova“

Re: Jack 11:33

Takže dojdeme k tomu, že vést na ZŠ děcka k něčemu je potřeba.

Takže například "tohle si červeně podtrhněte, to je důležité" a třeba dohlédnout, aby si to děcka podtrhla.
Ale buzerovat smyslem "řekla jsem, že tohle máš mít podtržené červenou tužkou podle pravítka, jak to, že to máš podtržené podle ruky? ŘEKLA JSEM PODLE PRAVÍTKA!!!" už je moc.

K hlášce #45717

Jack 11:33

Tak.. A radši o něco víc, oni si to pak sami vyfiltrují, co je potřeba a co je pičo... zbytečná blbost.

K hlášce #45717

Re: Mondrogar 03:03

Jenže to se rodiče musej snažit a ne všechno hodit na školu, protože "dítě chodí do školy, tak se tam má všechno naučit, pokud škola něco chce po mně, učitelé jsou neschopní!"... a rodiče spíš školu sabotujou než aby spolupracovali.

Mně když učitel jednu střelil, nedovolil jsem si doma stěžovat, protože bych dostal druhou s tím, že "pan učitel věděl, za co a ty to víš moc dobře taky a ještě si stěžuješ? Tak tumáš druhou, ať máš proč!"
Dneska kdyby žákovi učitel střelil facku, rodiče to ženou až na ministerstvo, protože to je týrání žáků... takže žák může na učitele ukázat fakáče, protože ví, že poznámka je rodičům onde, důtka či dvojka z chování taky a pokud jim to onde nebude, neseřvou potomka, ale učitele...

K hlášce #23100

Re: zase

Já bych je za to ovšem stejně nakopal.

Střet bohů je o řecké mytologii a tam Jupiter nepatří, Jupiter je římský ekvivalent Dia.
Někde jsem to tu na lameru zmiňoval, že seriál Herkules je v tomhle prasečina - Herkules, jeho otcem byl Zeus, nenáviděla ho Héra... to je totéž. Herkules je římským ekvivalentem Hérakla, tedy by měl být Héraklés.
Ale chápu, to víme my, průměrný televizní divák bude spíš slyšet na Herkules a půjde se dívat na Herkulese (skloňování Herkula od PTD neočekávám) a televize míří na ovečky, které přijdou z práce, zapnou debilizátor a bedýnko bav mě a hlavně po mně nechtěj přemýšlení, já se chci BAVIT! Jakej Héraklés, přece Herkules, Heraklese neznám, neser ňa...

K hlášce #73897

Re: Co je khl?

Tedy nevím, buď by se mělo stanovit "aby těleso bylo uznáno za planetu, musí mít hmotnost XX a zároveň neobíhat kolem jiné planety" nebo tak něco. Jen na hmotnost to totiž hrát nejde, to by měla zřejmě sluneční soustava desítky planet... jak jsou na tom s hmotností největší měsíce Jupitera a Saturnu?
Takže já osobně jsem pro "musí to mít určitou hmotnost a neobíhat to kolem planety, ale jen kolem hvězdy, aby to byla planeta".

K hlášce #73897

Re: Co je khl?

Teď sem s tím jdu.
Měsíc obíhá kolem Země.
Kolem jaké planety obíhá Pluto? Cháron nepočítám, ten má podstatně menší hmotnost, takže pokud už Pluto-Cháron nebrat jako dvojplanetu, tak Cháron by byl měsícem Pluta.

Měsíc tedy planetou není - obíhá kolem Země. Pluto obíhá akorát kolem Slunce, tedy...

K hlášce #45717

Mondrogar 03:03

U vás (minimálně) v prváku nechtěli u zkoušení sešit?

Tak to jsme měli asi ještě nějaké zastaralé učitelstvo, u nás v prváku a někteří i v druháku sešit vyžadovali, u zkoušení nahlíželi, nadávali za úpravu...

Pamatuju, že když jsme ve třeťáku na Bankovnictví dostali mladého kluka, víc jak třicet mu těžko bylo, tak poprvé někoho vyvolal, ten mu přinesl sešit a učitel na to "Takže studenti, důležitá věc - sešity mi ke zkoušení nenoste. Mě nezajímá, jestli máte úpravný sešit, vše poctivě zapsáno a důležité věci podtrhané červeně podle pravítka, to přenechám některým kolegům. Pro mě je důležité, co mi řeknete u tabule.
Když budete umět, kreslete si do sešitu klidně sluníčka a mašinky nebo sešit vůbec nemějte, mě to nezajímá a dostanete jedničku. A když umět nebudete, krásně upravený sešit mě nezajímá a dostanete za pět."

To je přístup, takhle kéž by se chovali všichni středoškolští učitelé (uznávám, že na základkách to ještě nejde, žáky musí někdo naučit dělat si výpisky)...

K hlášce #23100