<a> Sel by detem nejak zablokovat pristup aby nechodily na ty nevhodne stranky
<b> Ano, existuji programy ktere to explicitne blokuji
<a> Explicitne... To jako i me?

Komentář: Starostlivy, chlipny otec dba na dobre vychovani deti

<a> tyjo co to bylo za babu?
<b> kolegyne z prace
<a> hmm... pekna :)
<b> ale nadrzena
<a> ty kravo ty se mas :))
<b> ?
<b> nadrizena!
<b> vole jeden

Komentář: cestina je stejne nejlepsi jazyk...

<a> Hej to je fakt píčovina to není možný. Si pudu stěžovat
<b> co?
<a> Si koupím za těžce vydělaný prachy Nesqik, kde je hračka kterou celej život chci... Na obalu napsaný, jak to skáče, kutálí, odskočí do dálky. Tak to vyndám, rozbalím jednou s tím mrdnu o zem ono to vyskočí z balkónu a mám po prdeli.

Komentář: Problém jak má být

<a> jsme se dneska rano v praci docela pobavili :)
<b> ?
<a> kolega si dal jako screen saver pomerne rozsahlou sadu fotek, kde se jeho pritelkyne sprchuje, pochopitelne naha, a dneska mel ten kolega volno, tak jsme se rano sesli u nej v kanclu, zapli pocitac a deset minut pockali... :))

<ona> Nie, takto to nie je. a bodka.
<on> Ale je. A vykricnik!
<ona> Ale nie. A vies kam si mozes strcit ten tvoj vykricnik. Do mojej bodky. :P
<on> To bol narvh? :D

Komentář: Hadka s integrovanym udobrovanim :D

<a> nevis nahodou co je to aktualni jmenovka svazku?
<b> to jak je pojmenovaný ten oddíl
<a> muzes mi dat priklad
<b> 3+6= ?

Komentář: no co :))

<a> klid, ty za sve rodice nemuzes
<b> ja vim, jdu zabit babičku

<Denisa> Do kolika tam dneska budeš?
<Martin> Kde? V práci nebo v hospodě?

<Eon> Co myslíš, že stojí víc energie (i penez)? Varení vody ve varné konvici anebo varení vody v mikrovlnce?
<fs> Mikrovlnka ~800 W, konvice ~2400 W. Pokud není konvice 3x rychlejší, vyplatí se trouba...
<fs> No, ješte si musíš uvedomit, že trouba nijak nedetekuje dosažení cílové teploty
<fs> Dále bys mel zapocítat amortizaci konvice, protože v Brne je tvrdá voda
<Eon> taktéž krome vody ohríváš i hrnek (v mikrovlnce), nebo celou troubu (v troube)
<fs> + okolí
<Eon> ano
<fs> To je vedecký prístup.
<fs> Existuje ješte jeden. Technický.
<fs> Odectu stav na elektromeru. Ohreju vodu v troube. Odectu stav elektromeru. Ohreju vodu v konvici. Odectu stav elektromeru.
<Eon> hm... asi jo
<fs> Aneb... co me naucila strojarina
<fs> Všechny úlohy se dají zvládnout matematikou 7. trídy ZŠ. Pokud ne, dají se prevést na úlohy, které uz jdou.
<fs> Bod 2. Výkresy jsou nanic, duležité je, aby soucástky sedely. Jak se toho dosáhne, je irelevantní.
<fs> Bod 3. Fachá = nehrab do toho. Nefachá = delej s tím co chceš.
<fs> Bod 4. Vetšina problému se dá rešit kladivem. Problém, který se nedá rešit kladivem, je prevoditelný na problém... viz bod 1.
<fs> Bod 5. Vetšina predmetu, které clovek stvoril, se dá použít jako kladivo
<fs> Dusledek bodu 5 - jakékoliv náradí je tedy v podstate jen specializací kladiva.