<a> Veselá příhoda v parku, kde jezděj bagry a cosi opravujou.
<a> Reportérka s mikrofonem: "Chci se vás zeptat, zda vás hluk prací tady v parku nějak ruší?"
<a> Student: "Ne."
<a> Reportérka: "Mohl byste to rozvést?"
<a> Student: "Ne, neruší."

Komentář: Holt kolega matematik...

<Josef23> Takhle projíždíme Německem z školního výletu a učitelka zahlásí, že se bude zastavovat v MCDonaldu...celá třída angličtinářu, nikdo si neuměl objednat, až jeden týpek se vítězoslavně zvedne, příjde tam a řekne "four pieces of cheeseburger...sebou" xD

<a> Tak co první den v autoškole?
<b> Jo dobrý. Ale dostalo mě -Autoškola Slon, instruktor pan Liška a auto Panda.

<on> Hele, co jsi za znamení?
<ona> ryba
<on> Často se hádáš a musíš mít vždycky pravdu? :)
<ona> Hele, já se nehádám... A vždycky si nemyslím, že mám pravdu...
<on> Divný...
<ona> Ryby takový náhodou nejsou...
<on> Ryby ne, ale ženský ano;-)
<ona> ...

<a> budu odepisovat pomaleji, du kuchat multifunkci co sem našel u popelnic :)
<b> bufeťáku :P
<a> (o něco později) nechceš značkovej chlebník od HP?

Komentář: kdo by to byl řekl že uvnitř něco chybí... :)

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.

<a> Čus, tak co autoškola?
<b> Nic moc...
<a> To znamená?
<b> Instruktor: "Jste první, koho učím točit volantem"
<a> :D :D :D

<ona> jak ty ke mně tak já k tobě..
<on> 69?

Komentář: Je těžké si psát s nadrženým člověkem...:D

<on> Nevite nekdo jestli je v Tylovo divadle wifi? jdeme s mladou na balet :/