<A> Kam deš?
<B> Ále, du si pro zvíře.
<A> Já myslela že ve zverimexu maj po ránu zavřeno.
<B> Ale néé, já si du pro to svoje zvíře do školy.
<A> Coo??
<B> Noo, prej drží v ruce router a vyhrožuje že pokud mu nedaj za 1 tak vyresetuje celou síť.

Komentář: Přepracovaný IT student.

<a> zajímavé...v internetovém obchodě psali, že vyprodávají poslední kus výrobku (se zančnou slevou)...tak jsem objednal dva kusy...a přišel email, že je odeslali....

Komentář: taky je dorucili :-D

<a> Veselá příhoda v parku, kde jezděj bagry a cosi opravujou.
<a> Reportérka s mikrofonem: "Chci se vás zeptat, zda vás hluk prací tady v parku nějak ruší?"
<a> Student: "Ne."
<a> Reportérka: "Mohl byste to rozvést?"
<a> Student: "Ne, neruší."

Komentář: Holt kolega matematik...

<a> Dostal jsem slizním plynem do očí
<b> Slizním? Kruci, to je nová chemická zbraň Rusů? :-O
<a> Tak slizným, sorry
<c> sliz v očích, to je bestie

<a> Tak co první den v autoškole?
<b> Jo dobrý. Ale dostalo mě -Autoškola Slon, instruktor pan Liška a auto Panda.

<a> napadlo tě někdy, že kdyby Troja zapálila hradbu, nepadla by?
<b> to jako, že by měli firewall proti trojskýmu koni? :D

<a> Připomíná mi to debaty ze střední (a později vysoké) školy. Kdy jsme například počítali jakou energii musel udělit Ivan kyji když ho v létě uchopil, zahodil, ten půl roku létal po orbitě až za půl roku spadnul loupežníkům na hlavu. Tuším, že jsme řešili problém tření se vzduchem a proč kyj neshořel v atmosféře. Když jsme uvažovali ideální nehořlavý kyj (pro zjednodušení tuším kapka), vyšlo nám, že energie udělená jednomu kyji by byla schopná vypařit 42 loupežníků.

<a> Čus, tak co autoškola?
<b> Nic moc...
<a> To znamená?
<b> Instruktor: "Jste první, koho učím točit volantem"
<a> :D :D :D

<b> tak co jdem ven?
<a> co kdyz nas prepadne ten uchylak?
<b> jsme dvě jedna může utéct :D