<on> božee, ten můj živočišnej pud mě asi zabije... :) se snad nedočkám
<ona> mmm ty draku, rikala jsem ze muzes dneska prijit :o))
<on> jen čekám na matku s pizzou, dračice :))

<gr1ff1n> treba ted mi kamoska ukazovala nejke mimimo (nove, ne jeji, ale asi brachy bebo co nejak jsem nedaval pozor). a kdyz jsem mu zacal vysvetlovat co to je a jak se pocita hausdorffova fraktalni dimenze tak me od nej vyhodila
<Stanley> :D
<marmolak> gr1ff1n: takhle kazit deti!
<gr1ff1n> jsem ho chtel vzdelat
<gr1ff1n> jeste jsem navrhoval, ze mu vysvetlim rozdil mezi nuklearni a termonuklearni reakci. ale to uz me oddelili dverma

Komentář: #programatori@IRCNet

<Ereiko> http://www.novinky.cz/diskuse?id=156711&articleId=/clanek/157663-preplneny-trabant-otocila-oslnena-duchodkyne-na-strechu.html
<Sálámek> To jako rukama jo?

Komentář: Asi jo :D

<a> Projevily se moje programatorske schopnosti
<a> Do cronu jsem si dal spustit jednoduchej programek co vylosuje nahodnou romantickou zpravu ("Miluju te, kazdy den je krasny s tebou") a output posle mlady
<a> Ale bylo to tak blbe napsany
<a> Takze se me mile kazde rano odesilal output TOHO CRONU
<a> takze neco ve smyslu
<a> Running... Found error in line: 3 Running program: "Milostne zpravy"
<a> pokud neni blba, tak jsem asi skoncil

Komentář: To by me zajimalo co rikala...

<Poza> Jé, pes tu kouše nějakej kabel :D :D
-!- Poza has quit

<ona> chci 5 dětí a 20 čokolád měsíčně
<on> 5 dětí měsíčně, to nejde

<a> okis. ja idem zase nakrmit morča.
<a> sa čudujem že ešte nezdochlo
...
<a> mi zomrelo morčiatkoooo

<a> do pr*ele! já se na to můžu vys*at, ku*va... čtrnáct dní na jedné holce loudím erotický fotky... ale ta holka je fakt kus: <odkaz na libko>
<b> hustý... a co se stalo?
<a> včera mi slíbila, že mi je pošle... byl jsem nadrženej jak sviňa, skoro jsem ani neusnul a asi do čtyř do rána každých pět minut kontroloval mejl, jestli tam něco není...
<b> a co je na tom tak tragickýho?
<a> teď mi ta p*ča poslala zástupce...

<a> Tak si to <c> dneska mašíroval k tabuli v elektrotechnice, kde měl vysvětlit princip fungování LCD. Nejprve se vymlouval na to, že se neučil a že už si to nevybavuje a později začal mluvit o trpasličí teorii.
<b> wtf?
<a> "Pane učiteli, učíte nás už dost dlouho na to, abychom vás i se zbytkem třídy zasvětili do trpasličí teorie. Víte, všechno nejsou jedničky a nuly, za vším jsou trpaslíci, kteří jsou uvnitř každé věci. A v tomto případě po sobě zběsile házejí luminofor"

Komentář: <c> je student třetího ročníku informační technologie