<on> božee, ten můj živočišnej pud mě asi zabije... :) se snad nedočkám
<ona> mmm ty draku, rikala jsem ze muzes dneska prijit :o))
<on> jen čekám na matku s pizzou, dračice :))

<gr1ff1n> treba ted mi kamoska ukazovala nejke mimimo (nove, ne jeji, ale asi brachy bebo co nejak jsem nedaval pozor). a kdyz jsem mu zacal vysvetlovat co to je a jak se pocita hausdorffova fraktalni dimenze tak me od nej vyhodila
<Stanley> :D
<marmolak> gr1ff1n: takhle kazit deti!
<gr1ff1n> jsem ho chtel vzdelat
<gr1ff1n> jeste jsem navrhoval, ze mu vysvetlim rozdil mezi nuklearni a termonuklearni reakci. ale to uz me oddelili dverma

Komentář: #programatori@IRCNet

<a> Cus, twe mlada mi dala kopacky
<b> proc???
<a> Mno napsal jsem ji basnicku
<b> lol a jako kvuli tomu ti dala kopacky?
<a> no ja ji psal ozralej :(
<b> Jezis cos tam napsal? :O
<a> Ahojky Klárko, ruze jsou rude, fialky fialove, ja mam rad spagety tak pojd sukat.
<b> lol??? xDDDDDDD

Komentář: Umění se nezapre :) ICQ

<on> nymfo...
<ona> ja bejt kluk tak si s nim hraju furt :-D
<ona> me se libi jak je to teleskopicky

Komentář: ona 17 on 22 a nestaci se divit :-))

<a> sme měli hudebku a učitelka prej: "na rozezpívání si dáme JÁ-JÍ-JU..." tak tak zpíváme zpíváme a ona se pak zeptala jak bude druhá sloka...
<b> a cos řekla?
<a> JÁ-MU-HO :D
<b> mě poser :D

Komentář: nojo, slečny na gymnáziu :D

<a> Projevily se moje programatorske schopnosti
<a> Do cronu jsem si dal spustit jednoduchej programek co vylosuje nahodnou romantickou zpravu ("Miluju te, kazdy den je krasny s tebou") a output posle mlady
<a> Ale bylo to tak blbe napsany
<a> Takze se me mile kazde rano odesilal output TOHO CRONU
<a> takze neco ve smyslu
<a> Running... Found error in line: 3 Running program: "Milostne zpravy"
<a> pokud neni blba, tak jsem asi skoncil

Komentář: To by me zajimalo co rikala...

<Poza> Jé, pes tu kouše nějakej kabel :D :D
-!- Poza has quit

<a> okis. ja idem zase nakrmit morča.
<a> sa čudujem že ešte nezdochlo
...
<a> mi zomrelo morčiatkoooo

<a> Tak si to <c> dneska mašíroval k tabuli v elektrotechnice, kde měl vysvětlit princip fungování LCD. Nejprve se vymlouval na to, že se neučil a že už si to nevybavuje a později začal mluvit o trpasličí teorii.
<b> wtf?
<a> "Pane učiteli, učíte nás už dost dlouho na to, abychom vás i se zbytkem třídy zasvětili do trpasličí teorie. Víte, všechno nejsou jedničky a nuly, za vším jsou trpaslíci, kteří jsou uvnitř každé věci. A v tomto případě po sobě zběsile házejí luminofor"

Komentář: <c> je student třetího ročníku informační technologie