<a> serus, maturant
<b> daj pokoj, mam taky pocit, ze za dalsie dva tyzdne kazdy den pokosim, vylestim cely byt, poupratujem izbu, garaz, vybetonujem pivnicu, vymalujem, skontrolujem strechu, dorobim meteostanicu, fm vysielac, ocesem kaktusy, povysavam riady a pojdem na prechadzku s chobotnicou len aby som sa ucit nemusel
<a> to mas este dobre, ja som cez akademicky tyzden zacal ocakavat, citat a odpovedat aj na SPAMy...

<Rebel_ka> kluk na kus řeči?
<Gob_lin> PŘI HOKEJI??? jinak normální děvuško???

Komentář: vysral ji synek :D

<a> jsem ted volal do KB
<a> a rikam ze chci poslat prachy do Hongkongu, jakej typ platby zvolit
<a> a baba: moment, overim jestli se se Hongkong naleza v Evropskem hospodarskem prostoru a je mozne vyuzit Europlatbvy

<skogen> dneska ma Zuzka narozky... ja na ucte tak 2 kila a v kapse nic... no su zvedavy cim ji udelam radost :)
<pipop> natrhej kvitka a kup dvoje kalhotky ve vyprodeji
<pipop> a jeste ti zbyde na 5 piv

Komentář: Tenhle kamos si vi vzdycky rady

<Eon> Co myslíš, že stojí víc energie (i penez)? Varení vody ve varné konvici anebo varení vody v mikrovlnce?
<fs> Mikrovlnka ~800 W, konvice ~2400 W. Pokud není konvice 3x rychlejší, vyplatí se trouba...
<fs> No, ješte si musíš uvedomit, že trouba nijak nedetekuje dosažení cílové teploty
<fs> Dále bys mel zapocítat amortizaci konvice, protože v Brne je tvrdá voda
<Eon> taktéž krome vody ohríváš i hrnek (v mikrovlnce), nebo celou troubu (v troube)
<fs> + okolí
<Eon> ano
<fs> To je vedecký prístup.
<fs> Existuje ješte jeden. Technický.
<fs> Odectu stav na elektromeru. Ohreju vodu v troube. Odectu stav elektromeru. Ohreju vodu v konvici. Odectu stav elektromeru.
<Eon> hm... asi jo
<fs> Aneb... co me naucila strojarina
<fs> Všechny úlohy se dají zvládnout matematikou 7. trídy ZŠ. Pokud ne, dají se prevést na úlohy, které uz jdou.
<fs> Bod 2. Výkresy jsou nanic, duležité je, aby soucástky sedely. Jak se toho dosáhne, je irelevantní.
<fs> Bod 3. Fachá = nehrab do toho. Nefachá = delej s tím co chceš.
<fs> Bod 4. Vetšina problému se dá rešit kladivem. Problém, který se nedá rešit kladivem, je prevoditelný na problém... viz bod 1.
<fs> Bod 5. Vetšina predmetu, které clovek stvoril, se dá použít jako kladivo
<fs> Dusledek bodu 5 - jakékoliv náradí je tedy v podstate jen specializací kladiva.

<a> ahoj, hodil som si mincou ci sa ozves, vyslo mi ze sa ozves no pre istotu ti pisem...

Komentář: zufalost...

<a> verze A: CBADCDADADBA varze B: ACDCCDACBDCD
<a> tak fyziku už umím
<b> tomu ve skole rikame cheaty.
<a> dejme tomu že hackuju, protože učitelka má asi avast
<b> proc?
<a> jednou ke mě prišla a povidala: Co to máte na té ruce?
<a> já na to: půl chleba, litr mleka a sest rohliku

Komentář: nic není nad improvizaci

<a> ty vole
<a> to ja som tak raz sedel vo vlaku, na kolenach notebook cumim asi piaty krat The Crow a zrazu dojde nejaka holka a sadne si napriek tomu ze v celom vagone nikoho nieje hned do boxu vedla mna, vyzuje si topanocky a zacne pretahovat nôžky, pricom neustale na mna pozera a mrka...
<b> Tak jako v tomhle případě bych byl i já trošku nervózní. :) Co ty na to?
<a> noo.
<a> tak som si dal sluchadla, pridal hlas a dalej kukal vranu...

Komentář: nepriatelsky element :))

<a> V cera mel ten pocitacovy kurz. Vis ne?
<b> jj a co? byla prdel?
<a> No vole. Bylo tam par zenskych s financniho na rekvalifikaci. Predstavil sem se jim a rek neco na uvod. Pak jim rikam, zacneme tak, ze presunete mys do leveho dolniho rohu obrazovky, kde se nachazi tlacitko start. Z deseti zenskych chytly dve tu mysku a pritiskly ji na monitor. Myslel sem ze me trefi slak.

Komentář: Kurzy pro zacatecniky :D