<a> Počul si čo bolo na angličtine?
<b> Nie
<a> Písali sme ten koncoročný sloh na tému môj obľúbený film a profesorka vraví:"Informácie o tom filme si môžete vymyslieť to ma nezaujíma, pre mňa je dôležité či dodržíte slohový útvar a gramatiku."
<b> Noa?
<a> V tom momente sa na mňa otočil Luky a vraví:"Ja si asi vymyslím gramatiku."

<a> soj ocuvaj ak mas ten flyer tak mi ho pls posli ok?
<Pavol> Pavol ešte spí Mama, Ja mu len kosím v záhrade
<a> aha v pohode, tak ja mu potom este napisem :-):-)

<a> Tak, a dalším holandským myslitelem byl Erasmus Rotterdamský.
<b> Jé, toho znám.
<c> Ne, to byl Erasmmus, né orgasmus.

<b> čus
<a> zdar
<b> dneska jsem našel na ulici balíčeek prezervativů
<a> hmm, a víš na co se to používá ?
<b> balónky ?

<a> Díky za ty poslaný texty do školy
<b> jaký ?
<b> ajo
<b> není zač
<a> p.s.: Příště vymysli lepší předmět, seznam mi to hodil do spamu.

Komentář: předmět: Sperma v hlavě

<b> a: jdeme na kafe.
<a> b: od ted ses oficialne manazer
<a> b: Manazer (tm)
<b> a: tvoje matka je oficialne manazer!
<a> b: to sice jo, ale ani moje matka nepouziva autluk ivnty na kafe

<a> tak usilovně jsem se učil, až mě nakonec vzbudil velmi prostorově výrazný zvuk blesku :D
<b> teda slyšet tě pan docent Rusňák, tak by tě asi klep :D blesk přece nezní...to je zvuk hromu :-P
<a> pokud vím tak hrom je důsledek blesku a, pak musí platit formule že blesk -> hrom && hrom -> zvuk, pak musí na základě axiomu platit že (hrom -> zvuk) -> (blesk -> (hrom -> zvuk) ), což se dá přepsat jako blesk -> (hrom -> zvuk) -> ((blesk -> hrom) -> (blesk-> zvuk)), čehož platí formule (blesk -> hrom) -> (blesk -> zvuk) a tim padem mame dokazano ze blesk -> zvuk. Aneb Modus ponens pyčo!

Komentář: při učení na státnice :)

<a> Dpč ja chcem byť chlap
<b> Čosi, prečo? aby si bola ovládaná kokotom?

Komentář: Ženské problémy:)

<a> lol mi zacala tict krev z nosu
<b> to bude nosni menstruace
<b> asi mas ksicht jak pica :D
<a> debile