* ..po sérii různých dvojsmyslů a narážek:
<a> lol, ja nesla na sex seznamku nebo snad jo?
<b> Kdo mluví o sexu?
<a> boze, tak to je jeste horsi, jine prasecinky si neumim predstavit
<b> Ne? Tak si začni představovat jak tě někdo zavleče do sklepení, svlínke, spoutá a jen na tebe třeba bude lejt horkej vosk, pak bude bičovat a ďábelsky se smát.... co ty na to?
<a> ze bych si prala umrit
<b> Noo..najednou sex jako takovej nezní tak zle, co?
<a> dejme tomu
<b> Fajn takže jsme domluvení

Komentář: Tak se to dělá!

<a> Dobrá a zvuky no nějaké aby to ladilo stím roztříštěním a složením
<b> takže stejné jako na YT kanálu :)
<a> No asi tak
<b> a to složení, to můžu zvuky prostě otočit
<a> jak to myslíš ?
<b> 1. video : "vžuuuum" a 2. video : "muuuužv"
<a> jo :DDDDD

Komentář: Popis zvuků ve videu :)

<a> Nejhorší na Německu je, že tam lidi mluví německy.
<b> To jsou jen předsudky...

<a> Loučím se, musím jít uložit synka
<b> Ctrl+S

<ona> ahoj, jaký je u vás počasí?
<on> pod mrakem
<ona> a u nás vymyteno, kurňa
<on> wtf?
<ona> dneska se mi to nehodí

Komentář: Hold každý má jiné myšlenkové pochody...:D

<a> Jseš pro trest smrti?
<b> v prvé řadě si myslim, že na šibenici vyrobené u nás by nikoho nepověsili

<Ona> Caw jsem se qasně wyspala ale strašhně se nudím poraďte co mám dělat.
<On> Tak se konečně nauč česky nedá se to číst !
<Ona> Co se o mě stharáš thy si zační dáwat normální sthathusy deb*le
<On> Vetšina divek z toho vyroste tobě je proboha už 20 a já nevím že bych si za posledni měsic dal nějakej status.
<Ona> Na tho thi s*ru na wetšinu běž do pr*ele.

Komentář: Spolužačka z školy, nakonec smazala status i mě z přátel na facebooku. Jaká ztráta :-)

<a> CHCI Umřít :'( ..... Zabráníš Mi V Tom? Jestli ►Ano◄ Dej *TO SE MI LÍBÍ* A Hoď Si To Na Zeď a Počkej Kolik Lidí By Tě Zachránilo :'(
<a> děkujíííí Péti
<b> nemáž za co! =)

Komentář: ..to je v prd*li

<p> Abych ti přiblížil co nejvěrněji úroveň naší školy, představím ti jednu z řady našich über sexy učitelek.
<h> jsem napjatej jak ksandy, bracho :D
<p> To rád slyším. Dagmar XXYY učí tři předměty: angličtinu, matematiku a informatiku. Rozeberme si jednotlivé vlastnosti, které by měla tato učitelka ovládat. Pokud učí angličtinu, očekávalo by se, že by měla umět buď gramatiku, nebo výslovnost, když už ne obojí. Zdání ale klame, otázku typu jak se máš, nebo co jsi měl k snídani tvoří déle, než já v japonštině. Dále učí matematiku, na to by měla mít matfyz, ona ale nejenže, jak sama řekla, neovládá násobilku šesti, ona ale i při docházce počítá žáky po jednom, což jí zabírá docela velkou část hodiny.
<h> to je sila
<p> Moment, ještě jsem nerozebral informatiku. Očekávalo by se, že by profesorka učící informatiku měla umět alespoň základní věci z oboru techniky. Dáša ale nejenže neví, co jsou databáze, to by snad od ní nikdo ani nečekal. Ona ale díky své super angličtině čte slova např. v buttonech tak, jak je vidíš. Tedy OK jako [ok] a cancel jako [cancel]. Navíc, vzhledem k tomu, že má tak šest dioptrií, čte slova na obrazovce z několikacentimetrové vzdálenosti. Občas si tedy říkám, že když Bůh tuhle paní tvořil, určitě musel bejt HODNĚ na sračky.
<h> potrebuju jeji cislo, tatik ma zajem :-)

Komentář: Btw je vdaná, podobné typy jsou na dračku. :))