nasty (představte si to psacím písmem)
Detail hlášky #71952
8 příspěvků v diskuzi
<a> Annie?
<Annie> copak
<a> Kdyby tě zavřeli protože jsi kradla... Co by jsi slíbila aby tě pustili?
<Annie> Cos ukradla?
Komentář: Ps: Domácí úkol na věty do AJ
Informace o hlášce
Diskuze
Problém je spíš v přístupu "naučit na test a zapomenout", takže ať mají hodiny kolik chtějí, stejně je promarní a současný systém, kdy se probírají a testují jednotlivé jevy dost izolovaně tomu jenom nahrává. Takže se pak sbírají známky na testech typu slovíčka z lekce XY (kterých je tak 10-20) nebo transformuj sloveso do určitého tvaru (který je zadaný), ale jakmile dojde na komplexnější úkoly typu napiš/povídej o (kde je nutné pracovat se vším co už umí), tak je průšvih, ale učitelům stačí málo, aby to byla alespoň 3-4, takže se nedivm, že to pak tak jak to vypadá. Nehladě na to, že už dneska učí kde kdo. Viděl jsem nějaká skripta na maturitu, kde byly od vyučující vzorově vypracované otázky a byla to čengliš jak prase. Nejhorší byl slovosled, který byl ve věyšině případů brát silně doslovně z českého, takž rodilý mluvčí by z toho měl rebus.
To je taky pravda, ale naštěstí jsem se s tím osobně nesetkal. Jsem rád za to, že chodím na jednu z nejlepších (středních) škol v republice a učitelé po nás chtějí látku průběžně a v souvislostech, takže člověk toho musí pořád dost umět, aby měl aspoň trochu slušné známky. Bohužel ve svém okolí pozoruji, že je to docela výjimka. A většinou se to dá aplikovat obecně na všechny předměty, a ne jen na cizí jazyk, který (podle mě) není zas tak důležitý.
Čo bolo, to bolo, čo nebolo, to bude.